…学校のお蚕さん。

　もう・ぐったりの連続だった「学校のお蚕さん」。

　さる週末に、「お持ち帰り飼育」となり、月曜の夜には、一頭が営繭に入りました。

　研究所育ちなので、きちんと温度も湿度も管理され、脱皮も何もかも揃っているので、どの子のお蚕さんも月曜～火曜に繭になり始めたそうです。

　クワを食べなくなり、頭がま～～るくなり、痙攣したり、じっとしたりしているうちに、糸を吐き始め、また止まり、再開し。

　ホン気になると、あとは一気に足場からつくっていきます。

　私は、この繭の完成を見ることはできませんでしたが、学校に行ってから、残りの二頭も営繭に入ったらしいです。

・・・が。

私は、本気で次女の担任を呪いましたね！！(　ﾟ皿ﾟ)ｷｰｯ!!

　娘のお蚕さん。二頭で一つの繭を結び始めたらしいんです。

玉繭ですね

　娘が楽しみにしていたのに、トイレに行ってる間に　担任教師がひきはがしたというんです！！！

　足場も完成し、黄色がかった繭の糸を吐き始めていたそうです。

　抗議する娘に、先生は、

「だって、こんなじゃ、繭で工作するときにやりにくいから・ダメです。」。

　翌日、長女が

「はがされたお蚕さんね、二頭とも、繭を作りなおしてたけど、透けてるの。糸が足りなくって、薄い繭だったよ。」…と、悲しそうに　実況報告をしてくれました。

　無知の知・というの、中学校で習いました。

　私はそれを、「自分が無知だと知ることが、はじまりなんだ。」と理解しました。

ほんとはどういう解釈が正しいのかわからないけど、今でも、「自分がしらないこと！」と気づいた時から、知ろう！知りたい！とそこに向かっていく自分があります。

　お蚕さんのことを知ろうともせず、命とも思わず、努力して・命を削って吐いた糸を平気で引きむしる。…命の重みを感じている子供の前で。

　反面教師だとしたら、私がこの「せんせ」から学ぶべきは　一体何だろう

　

野蚕さんもお蚕さんも　何も言わずに黙々と　自分の命を生きています。

　私、なかなか悟れそうにないですね…。